2006年1月马克思哲学原理自学考试试卷(二)

信息来源:未知     发布时间:2018-09-17 10:54     浏览次数:
每个子主题中列出的四个备选方案中的一个只能满足主题的要求。请在括号内填写问题后的代码。没有错误,多个或未选中的点。

1。马克思主义哲学的直接理论渊源是(A.)古希腊罗马哲学B.中世纪唯物主义哲学C.德国古典哲学D.现代英国唯物主义哲学

2。哲学的基本问题是:(A)思想与生存的关系;B、经济与政治的关系;C、物质与运动的关系;D、自然与社会的关系。

三。马克思主义哲学的出现结束了(A.哲学是一门科学,B.一切唯心主义,C.一切唯物主义,D.一切思辨哲学

4。研究马克思主义哲学的根本途径是:(A)掌握基本理论B,参与实践C,理论联系实际D,谦虚地寻求他人的建议。

6。在物质与运动的关系问题上,形而上学唯物主义的错误在于:(A)夸大了运动的绝对性。

7。时间和空间A。独立于物质B的运动是一种超越形式。C是运动物质的存在方式。D是运动物质本身。

8。医学证明,如果一个人的大脑皮层受损,他就会失去思考能力。这表明:(A)人脑是意识的源泉,B。人脑是意识的物质器官。意识是外在事物的正确反映。

9。唯物辩证法的一般特征是:(A)物质决定意识的观点。

10、在生活和工作中,凡事都要衡量,要坚持适度的原则。这在哲学上符合(A)内外因关系原则。强调理论与两点理论的统一。知识与实践的统一原则

11。中国社会主义建设事业虽然在发展中遇到了各种各样的困难和挫折,但也取得了一定的成绩和胜利,这表明:(1)事物的发展是数量和质量的统一。事物的发展是运动与静止的统一。事物的发展是不连续性和连续性的统一。事物的发展是前进与曲折的统一。

12。真理与幻觉的区别在于:真理是客观存在的,幻觉是主观想象的b。真理在本质上是表现性的,错觉在本质上是不表现性的。真理隐藏于事物之中,错觉暴露于事物的表面。真理直接从正郑州大学远程教育面表现本质,错觉从负面扭曲本质。

13。两种根本对立的认知路线是(a)不可知论和不可知论的对立。b:辩证法与形而上学的对立。物质反省和理想超越论的对立。D:动态革命自反与直觉P的对立。反身反射性

14。宋代陆游的诗歌说:一纸难得,这里强调:(A)阅读不能获得真知,B.实践是认知的源泉,C.实践是认知的目的,D.实践是检验真理的标准。

15。认知过程的两个飞跃是(A)从实践到认知,从认知到实践,B.从感知到感知,从感知到表征C.从概念到判断,从判断到推理D.从个体到普遍,从一般到个体。

16。在判断一个观点是对还是错的时候,下列陈述是正确的:A。把伟人的是非看成是对还是错,B。把我心中的是非看成是对还是错,C。把多数人的观点看成是对还是错,D。把实践的结果看成是是否达到预期目的。

17。人与动物最基本的区别是:(A)人类是有意识的,动物是无意识的。B。人类有群体组织,动物没有群体组织。C。人类有宗教信仰,动物没有宗教信仰。D。人类制造生产劳动的工具,但是动物不会。

18。社会发展最有利的地理环境是(A)自然条件简单而丰富B.热带C.肥沃的土地和适度的降雨D.自然条件的差异和多样性

19。人口因素可以(A)决定社会制度的性质,B决定社会制度的替代性,C制约和影响社会发展,D决定国家的富人和穷人的力量。

20。生产力范畴反映了(A)人与自然的关系B.人与社会的关系C.人与劳动产品的关系D.劳动与剥削者的关系

21。先进社会意识之所以能够促进社会发展,是因为(A)它正确地反映了社会发展的规律(B),是社会存在规律的反映(C),具有相对独立性D,具有历史继承性。

22。以下群体属于一系列技术社会形态:A.自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会B.农业社会、工业社会、信息社会C.人类依赖社会、物质依赖社会、个体理解古代社会、现代社会、现代社会

23。社会形态的发展是一个自然的历史过程,社会发展不受人们的思想动机的影响。

24。人类社会的基本矛盾是:(A)人与自然的矛盾;B、人与社会制度的矛盾;基础与上层建筑

25。社会主义社会改革是(A)改变社会主义的基本经济制度(B)改变社会主义的基本政治制度(C)改变社会主义的经济运行形式(D)社会主义制度的自我完善。

26。群众路线是(A)政治路线B组织路线C是一切工作的基本路线D思想路线

27。在制约科学发展的各种社会因素中,最重要的是:(A)政治民主或专制;B、先进或落后的社会制度;C、物质生产力的发展水平;

28。社会进步的最根本标准是:(A)社会秩序的稳定;B、民主的改善;生产力的发展;自然环境的改善。

29。一个人的社会价值的大小主要取决于(A)个人对社会的贡献程度,B,个人社会地位水平,C,个人知识和能力的大小,D,个人职业的重要性。

30。必然王国和自由王国是社会发展A。两种不同的阶级B。两种不同的道路C。两种不同的结果D。两种不同的状态

在每个子问题中列出的五个备选方案中的两个到五个符合该问题的要求。请在问题后面的括号内填上密码。错误选择、多项选择、少选或无选之间没有区别。

31。马克思哲学是一种科学的世界观,它把唯物主义和辩证法结合起来。它把唯物史观和唯物史观结合起来。它把现代自然科学的成就与现代社会科学的成就相结合。

32。正确表述社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系:(一)社会主义物质文明建设是精神文明建设的基础,B. The社会主义物质文明建设做得好,精神文明建设自然做得好。社会主义精神文明建设是物质文明建设的精神支撑和思想动力。

33。以下是矛盾双方相互依存、相互转化的辩证思想:(A)依靠不幸,厄运中月光和风的光环,雨与雨的共生,难以形成千里。莱斯堤,极端颠倒的东西,当他们在蚂蚁洞坍塌时,悲伤的极度喜悦。

34。辩证否定与形而上学否定的对立是承认(a)。否定是自我否定否定与肯定否定的区别。否定包含肯定。否定是旧事物的放弃。否定是扬弃。

35。认知主体与认知客体的关系包括:(A)转换与转换的实践关系;二级船与一级船

36。以下几点正确反映了人口因素对社会发展的制约和影响:(a)人口密度决定了社会系统的性质B.人口条件可以加速或延缓社会发展C.人口增长决定了社会的替代一定数量的人是社会物质生活。生产的前提是人口的结构和分布决定国家的强弱。

37。下列事项属于生产关系的范畴:A.历史主体与历史客体的关系B.人与生产资料的关系C.劳动产品的分配D.各种社会群体在生产中的地位和相互关系论政治统治与统治的关系

38。无产阶级政党选择革命形式和革命道路的基本原则是:(a)暴力革命是无产阶级革命的唯一形式的原则;C.执政原则,由各国共产党决定,国际组织反对。经济文化落后国家的社会主义革命原则

39。遵循历史的理想主义,属于英雄的历史创造,植根于(a)。狭隘的生产规模限制了人们的视野B.剥削阶级的偏见扭曲了历史的发展C.科学技术发展水平低D.认识的线性和片面性E.保守和落后思想的负面影响

40。人生观与世界观的关系是(a)。人生观决定人生观B。人生观是世界观的基础。人生观对世界观D有重要影响。人生观是世界观的重要组成部分。在郊外之间

为什么马克思主义哲学是时代精神的精髓(7分)42。简要阐述真理标准的辩证法(7分)43。简述劳动在从猿人到人的过程中的决定性作用。(6点)44。简述社会价值的大小与社会分工的关系。(6点)

4。论文题目(这个大问题有三个小问题,请选择两个小问题来回答,所有的答案都只根据前两个小问题来评分。以结构为中心,双手抓握。(12分)46。交往在社会发展中的作用理论说明了中国对外开放的重要意义。马克思哲学是以实践为基础的革命与科学的统一。(12点)

1.C 2.A 3.A 4.C 5.D 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B11.D 12.D 13.C 14.B 15.A 16.D 17.D 18.D 19.C 20.A21.A 22.B 23.D 24.D 25.C 27.C 28.C 29.A 30.D

二、多项选择题31.ABC32.ACDE3ACE 34.ACE 35.ABCD36BD 37.BCD 3BC 339 ABD 40.ACD

三。答:1。马克思主义哲学揭示了资本主义的本质,科学地论证了资本主义被社会主义取代的历史必然性,真正把握了时代潮流。(2)马克思主义哲学批判地继承了前人的所有优秀成果。哲学实现了唯物主义与辩证法、唯物主义自然观与唯物主义历史观的结合,从而成为完整彻底的唯物主义,使哲学第一次成为科学的世界观和方法论,成为无产阶级。(3)马克思哲学立足于实践,是一个开放的体系,为时代发展服务,不断用新的实践经验丰富自己,使之与时俱进,充满生机和活力。

42。答:(1)实践作为检验真理的标准,是确定的、绝对的、不确定的、相对的。坚持真理标准是确定性与不确定性的统一,即坚持真理标准问题上的辩证法。(2)标准的确定性和绝对性。实践性是指:第一,实践是检验真理的唯一标准,没有其他标准;第二,实践的无限发展可以对所有人的知识进行明确的检验。(2点)(3)实践标准的不确定性和相对性是指:第一,实践。冰总是在一定历史条件下的实践,是有限的,不可能对所有已有的知识进行明确的检验;其次,在历史发展的一定阶段,实践证明的真理只是相对相似的。经过新的实践检验(3分)

43。答:(1)劳动促进猿的前肢和后肢之间的分工,创造人手,从而能够制造和使用生产工具进行生产劳动。这是人类与动物王国分离的基本标志,也是人与动物最基本的区别。(2点)(2)劳动将猿脑转化为人脑,促进了语言和意识的产生和发展。(3)劳动形成人类社会关系,在生产劳动中,人与人之间形成生产关系。在此基础上,人们还参与其他社会活动,形成其他社会关系,从而形成人类社会。

44。答:(1)社会分工和义务与人的社会价值有关,一般来说,一个人的地位越高,工作越重要,对社会的责任和贡献就越大。因此,一个人的社会价值应该越大。(2点)(2)不能绝对化一个人的社会价值与社会分工和职位的关系。不同的工作和职位不是决定人类社会价值的因素。一个人的决定性因素。社会价值是指一个人对社会的贡献程度和贡献程度。对社会的贡献越多,他的社会价值就越大。如果一个地位高而重要的人不能尽职尽责,全心全意为人民服务,而是寻求人才。他不仅没有社会价值,而且是一只社会蛾子。相反,一个从事普通工作的人,只要他竭尽全力为社会做出贡献,他的社会价值就高于前者。

4。答:在复杂事物的发展中,存在着许多矛盾,其中在矛盾中占主导地位、起决定性作用的矛盾是主要矛盾,从属地位的矛盾是次要矛盾。矛盾在一定条件下相互影响、相互作用、相互转化,在实际工作中,要抓住和解决主要矛盾,忽视次要矛盾。(4点)(2)社会初级阶段的主要矛盾。中国的物质文化需求日益增长与社会生产落后的矛盾,要解决这一重大矛盾,必须坚持以经济建设为中心,着力发展生产力。只有这样,才能不断提高人民的物质文化生活水平,增强综合国力,为顺利解决其他社会矛盾创造条件。(四点)(三)坚持以经济建设为中心,还要注意解决其他社会矛盾,坚持一抓物质文明建设,一抓精神文明建设;一抓改革开放,一抓犯罪;一抓经济建设,一抓德治。只有这样,才能全面推进社会主义建设事业。(4点)

46。答:(1)交往是人类独特的生存方式和活动方式,在社会发展中发挥着重要作用:第一,交往促进生产力的发展;第二,交往促进社会关系的转变和改善;第三,交往。传播是科学文化传承和发展的重要条件;第四,传播有利于人自身。发展。(4点)(2)历史进入世界历史以来,不同国家和民族之间的联系不断增强。特别是随着新科技革命的蓬勃发展,世界一体化和经济全球化的趋势日益明显,在这样的国际背景下,中国实施对外开放政策具有重要意义。(2)(3)中国对外开放政策的意义主要体现在以下几个方面:第一,经济对外开放有利于利用和吸收外资和先进技术,有利于利用自然资源;学习国外先进管理经验,提高经济效益,加快社会主义建设步伐。发展现代化。第二,政治开放有利于转变不合理。建立合理的世界政治秩序,创造良好的和平稳定的国际环境。第三,科学文化对外开放有利于我国科技人才的培养和促进。中国科技文化教育的发展(6点)

47。答:(1)马克思主义哲学以实践为基础,从根本上克服了旧唯物主义的力学、形而上学和不完整性,实践性既是马克思主义哲学自身的显著特征,也是区别于其他哲学的显著标志。马克思主义哲学的革命性是指马克思主义哲学不崇拜任何东西,本质上是批判性和革命性的。马克思主义哲学的实践性是通过人的活动,特别是无产阶级的实践,改造旧世界,用共产主义的新世界代替旧世界。马克思主义哲学的本质,一方面意味着它以科学为基础,是现代科学发展的产物;另一方面,它正确地揭示了自然、社会和思维发展的最一般规律。社会实践也离不开科学实践,它产生于科学实践之中,从世界的角度指导科学实践。(4)马克思哲学的革命性和科学性是统一的,其革命性是统一的。即按照客观规律改造旧世界,其科学性在于改造旧世界时坚持客观规律。

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